random

آخر المشاركات

random
جاري التحميل ...

المحور الثاني: العقلانية العلمية


المحور الثاني: العقلانية العلمية

إشكال المحور
تختلف العقلانية العمية عن العقلانية الفلسفية، فإذا كان العقلانيون جعلوا من العقل المصدر الوحيد للمعرفة وأقصو التجربة، فما هي طبعية العلاقة بين العقل والتجربة مع العقلانية العلمية أو المعاصرة؟ هل هي علاقة اتصال أم انفصال؟

أهم المواقف
موقف "روبير بلانشي"
يؤكد "بلانشي" أن العقلانية العلمية ليست عقلانية دوغمائية ومنغلقة على ذاتها، وإنما هي عقلانية تجريبية منفتحة على هوامش خارجية، حيث أنه بالرغم من استنادها على العقل والفكر فإنها مجبرة على استشارة التجربة تفاديا للسقوط في التجريد والمثالية والتناقض، إضافة إلى ذلك فالعقلانية العلمية لا تتعامل مع العقل كإطار قبلي جاهز ومطلق وثابت بل كإطار يمكن أن يغير ويعدل باستمرا.

موقف "هانز رايشنباخ"
يقيم "رايشنباخ" تمييزا صارما بين العقلانيتين العلمية والفلسفية، فرغم جعلهما العقل مصدرا للمعرفة، فإنه لا يعني بالضرورة اتفاقهما حول معنى العقل ذاته، فالعقل الفلسفي عقل تجريدي تأملي بالدرجة الأولى، أما العقل العلمي فهو عقل رياضي يستخدم مناهج وآليات معقولة لبلوغ حقائق يقينية. ثم إن الانصراف إلى المعرفة العقلية والابتعاد عن التجربة من شأنه أن ينتج لنا معرفة لا علاقة لها بالواقع بل ينتج أبنية عقلانية مثالية  أقرب ما تكون للنزعة الصوفية المجردة عن الواقع، يقول رايشنباخ "عندما يتخلى الفيلسوف عن الملاحظة التجريبية بوصفها مصدرا للحقيقة لا تعود بينه وبين النزعة الصوفية إلا خطوة قصيرة". واضح إذا الأهمية التي يوليها رايشنباخ اللتجربة على حساب العقل في بناء النظرية العلمية.

موقف "ألبير اينشتاين"
يرى اينشتاين أن التحولات الجذرية التي طالت العلم مع مطلع القرن العشرين أدت إلى ميلاد عقلانية جديدة. فالعلم المعاصر لم يعد يرتكز على التجربة بمعناها الكلاسيكي، لأن الظواهر الجديدة ذات الطابع الميكروسكوبي(التي لاترى بالعين المجردة) يصعب القبض عليها وإخضاعها لشروط التجربة المختبرية، وذلك لدرجة دقتها وتأثرها بوضعيات ملاحظة العالم لها وكذا سرعتها الشديدة. على هذا النحو يكون العلم مضطر لتعويض التجربة بأساس آخر يتجاوز قصور التجربة، يقول اينشتاين "إن المبدأ الخلاق في العلم لا يوجد في التجربة بل في العقل الرياضي".

موقف "غاستون باشلار"
إن المعرفة العلمية في نظر "باشلار" ليست نتاجا خالصا للتجربة وحدها ولا للعقل وحده، بل هي وليدة تكاملهما واندماجهما الدائم، وذلك لأن كل منهما لا يكفي ذاته بذاته، فالعقل وحده فراغ، والتجربة دون عقل عمياء، وبذلك يصير التناقض الذي صنعته الفلسفة الحديثة بين العقل والتجربة لا معنى له. لأن لا أحد منهما قادر على الاشتغال بمعزل عن الأخر، فبين العقل والتجربة حوار جدلي دائم، فعن طريق العقل نبني النظرية وبالتجربة نقوم بالتأكد من صدقها أو زيفها. 

تركيب
يتبين مما سبق أن علاقة العقل بالتجربة لم تعد متوترة كما كانت مع الكلاسيكيين، فالعقل لم يعد هو المصدر الوحيد للمعرفة كما أن التجربة لم تعد تدعي الصلاحية المطلقة في إنتاج المعرفة، وإنما صار بينهما حوار جدلي يعترف فيه كل منهما بمكانة الآخر في إنتاج المعرفة العلمية، في إطار من التكامل المفضي لإنتاج حقائق يقينية وشاملة.

العقلانية العلمية فلسفة العقلانية العلمية منار الفلسفة العقلانية العلمية في الفلسفة العقلانية العلمية - مباهج الفلسفة العقلانية العلمية درس الفلسفة العقلانية العلمية مواقف الفلاسفة العقلانية العلمية في رحاب الفلسفة العقلانية الفلسفية العقلانية العلمية رايشنباخ ما هي العقلانية العلمية العقلانية العلمية رايشنباخ العقلانية العلمية العقلانية العلمية الكلاسيكية مفهوم العقلانية العلمية فلسفيا المحور الثاني العقلانية العلمية منار الفلسفة العقلانية العلمية غاستون باشلار العقلانية العلمية الكلاسيكية العقلانية العلمية رايشنباخ العقلانية العلمية اينشتاين العقلانية العلمية منار الفلسفة العقلانية العلمية هانز رايشنباخ العقلانية العلمية ديكارت ما هي العقلانية العلمية رايشنباخ العقلانية العلمية العقلانية العلمية في الفلسفة ما العقلانية العلمية العقلانية العلمية منهجية العقلانية العلمية في رحاب الفلسفة المحور الثاني العقلانية العلمية منار الفلسفة مناقشة العقلانية العلمية هل العقلانية العلمية منفتحة هل العقلانية العلمية قائمة على العقل هل العقلانية العلمية تقوم على ما هو نظري منهجية جاهزة لتحليل نص فلسفي منهجية جاهزة لتحليل سؤال فلسفي منهجية جاهزة منهجية جاهزة لتحليل قولة فلسفية منهجية جاهزة للسؤال الفلسفي منهجية جاهزة تحليل نص فلسفي منهجية جاهزة تحليل سؤال فلسفي منهجية جاهزة لتحليل نص نظري منهجية جاهزة منهجية تحليل نص فلسفي منهجية جاهزة منهجية تحليل سؤال فلسفي تحليل ومناقشة سؤال فلسفي حول الشخص بين الضرورة والحرية تحليل ومناقشة سؤال فلسفي مجزوءة المعرفة تحليل ومناقشة السؤال الفلسفي تحليل ومناقشة نص فلسفي حول الشخص بين الضرورة والحرية تحليل ومناقشة نص فلسفي تحليل ومناقشة نص فلسفي حول الشخص والهوية تحليل ومناقشة نص فلسفي حول الشخص بوصفه قيمة كيفية تحليل ومناقشة سؤال فلسفي نموذج تحليل ومناقشة سؤال فلسفي منهجية تحليل ومناقشة سؤال فلسفي منهجية تحليل ومناقشة سؤال فلسفي pdf منهجية تحليل ومناقشة سؤال فلسفي مفتوح منهجية تحليل ومناقشة السؤال الفلسفي منهجية تحليل ومناقشة السؤال الفلسفي المفتوح مفهوم النظرية والتجربة في الفلسفة مفهوم النظرية والتجربة فلسفيا مفهوم النظرية والتجربة pdf مفهوم النظرية والتجربة المحور الثالث مفهوم النظرية والتجربة الفلسفة مفهوم النظرية والتجربة ملخص مفهوم النظرية والتجربة الشامل ما مفهوم النظرية والتجربة تعريف النظرية والتجربة في الفلسفة معايير علمية النظريات العلمية أينشتاين معايير علمية النظريات العلمية بيير تويليي معايير علمية النظريات العلمية في رحاب الفلسفة معايير علمية النظريات العلمية موقف الفلاسفة معايير علمية النظريات العلمية منهجية السؤال الفلسفي معايير علمية النظريات العلمية تقديم معايير علمية النظريات العلمية تويليي معايير علمية النظريات معايير علمية النظريات العلمية منار الفلسفة معايير علمية النظرية العلمية معايير علمية النظريات العلمية كارل بوبر ما معايير علمية النظريات العلمية ماهي معايير علمية النظريات العلمية ما معايير علمية النظرية العلمية محور معايير علمية النظريات العلمية معايير علمية النظريات العلمية في الفلسفة موقف بيير تويليي من معايير علمية النظريات العلمية منهجية تحليل سؤال فلسفي معايير علمية النظريات العلمية معايير علمية النظرية دروس الفلسفة, مجزوءة المعرفة, مفهوم النظرية والتجربة, التجربة والتجريب, العقلانية العلمية, معايير علمية النظريات العلمية, كلود برنار, روني طوم, إنشتاين, باشلار, كارل بوبر, مواقف فلسفية, تلخيص الفلسفة, امتحان الباك فلسفة, الثانية باكالوريا, نص للتحليل والمناقشة, سؤال للتحليل والمناقشة, قولة للتحليل والمناقشة, المحور الأول, المحور الثاني, موقف كلود برنار, درس النظرية والتجربة في الفلسفة درس النظرية والتجربة للسنة الثانية باكالوريا درس النظرية والتجربة للسنة الثانية باكالوريا علوم درس النظرية والتجربة pdf درس النظرية و التجريب ملخص درس النظرية والتجربة تلخيص درس النظرية والتجربة  موقف فلسفية, تلخيص المواقف, التحليل, المناقشة, التركيب, الفهم,


عن الكاتب

متوكيل محمد

التعليقات


جميع الحقوق محفوظة

التكامل/ ATTAKAMOL