random

آخر المشاركات

random
جاري التحميل ...

المحور الثاني: التاريخ وفكرة التقدم


المحور الثاني: التاريخ وفكرة التقدم

إشكال المحور
هل التاريخ عبارة عن صيرورة خطية للأحداث أم أنه عبارة عن حركة دائرية؟ بصيغة أخرى ما المنطق الذي يتحكم في التاريخ هل هو الاتصال أم الانفصال؟

معالجة الإشكال
أمهم المواقف
موقف "كارل ماركس"
 يعتقد "كارل ماركس" أنه فما دام التاريخ مبني على اللامساواة والاستغلال، بسبب احتكار البعض لقوى ووسائل الإنتاج، فأن الصراع الطبقي سيؤدي بالضرورة إلى زوال هذا النمط من الإنتاج، وتعويضه بآخر يكفل المساواة ويضمن الحقوق والامتيازات للجميع. بذلك يكون التاريخ عبارة عن حركة تقدمية متصلة، يتجه خلالها الإنسان نحو غاية حتمية هي تأسيس مجتمع اشتراكي، تصبح فيه الممتلكات والوسائل مشتركة بين الجميع.

موقف "مرلوبونتي"
يرى "مرلوبونتي" أن التاريخ نتاج لوعي إنساني، سواء كان هذا الوعي سياسي أو اقتصادي أو ديني ... وقدره هو التحرك وفق ما يرسمه له الإنسان، ذلك أن من ينتجه يطمح دائما نحو جعل التاريخ والطبيعة خادمين له وليس العكس، لكن في كثير من الحالات ينقلب التاريخ عن الغايات الإنسانية ليسير بدلا من ذلك في اتجاه لا يرضاه ولا يريده، ولذلك لا يصح القول بأن التاريخ نتاج حركة متصلة كما لايصح القول بأنه نسق مغلق يتجه إلى غايات محددة مسبقا. أي أنه لايمكن إفراغ التاريخ من الفاعلية الإنسانية كما لايمكن أن نرفع عنه تأثر الحتميات الخارجية التي تقوده نحو غايات محددة.

موقف "إدوارد هاليت كار"
ينتقد الفيلسوف كل التصورات التي ترى أن التاريخ عبارة عن حركة تقدمية أو تطورية، على اعتبار أن هذين المفهومين مرتبطين بالطبيعة والتطور الوراثي للإنسان، ثم لأن القول بالتقدم أو التطور من شأنه أن يجعل كل رجوع إلى الوراء لا معنى له، وسيسلب منا كل حديث عن السلف، وكل ما علينا هو أن نفتح أعيننا على الأمام منتظرين ما سيجود به التاريخ، ثم إن جعله تقدميا سيطرح سؤال البداية والنهاية وهي أسئلة لا نملك جوابا عنها. إذن التاريخ عنده حركة محكومة بالقطائع والانحرافات.

موقف  "كلود ليفي ستراوس"
التاريخ في نظر الأنتروبولوجي الفرنسي ليس حركة متصلة أو منتظمة يتجاوز فيها اللاحق السابق،  كما أنه ليس حركة مبنية على القطائع والانفصالات، وإنما على العكس من ذلك، إن التاريخ في جوهره مبني على التراكم والاستمرارية، لأنه لا يمكن بتر لحظة من لحظاته وعدم الاعتراف بها، ثم لأن القول بالتطور والتقدم من شأنه أن يخلق تفاضلا على مستوى لحظات التاريخ، إضافة إلى ذلك يجعل إمكانية الاستفادة من مراحله غير ممكنه، وذلك غير ممكن ما دام أن نشوء فكرة إنما تم بالضرورة على أنقاض أخرى سابقة عليها.

تركيب
كتركيب لما سبق يمكن القول أن حركة التاريخ حركة مزد.جة، فهو مبني على التراكم مادام لا يمكن التنازل عن جزء منه وبتره وعدم الاستفادة منه، وبالتالي حركته حركة اتصالية اللاحق مبني على السابق، غير أن عنصر الوعي لذا الإنسان يمنع كل تكرار ويوثق للإبداع والتحرر مما يجعل التاريخ إبداع ذاتي مستقل لا يشترط  فيه الترابط بين حلقاته. وبذلك تكون حركة التاريخ حركة انفصالية.

محور الثاني التاريخ وفكرة التقدم المحور 2 التاريخ وفكرة التقدم تحليل المحور الثاني التاريخ وفكرة التقدم تركيب المحور الثاني التاريخ وفكرة التقدم خلاصة المحور الثاني التاريخ وفكرة التقدم تقديم المحور الثاني التاريخ وفكرة التقدم مفهوم التاريخ المحور الثاني التاريخ وفكرة التقدم التاريخ وفكرة التقدم ريمون أرون التاريخ وفكرة التقدم درس التاريخ وفكرة التقدم,التاريخ وفكرة التقدم منار الفلسفة التاريخ وفكرة التقدم في رحاب الفلسفة التاريخ وفكرة التقدم ادوارد و كار التاريخ وفكرة التقدم مباهج الفلسفة التاريخ وفكرة التقدم مواقف الفلاسفة التاريخ وفكرة التقدم الفلسفة التاريخ وفكرة التقدم المواقف التاريخ وفكرة التقدم ريمون أرون درس التاريخ وفكرة التقدم التاريخ وفكرة التقدم في الفلسفة منهجية السؤال الفلسفي التاريخ وفكرة التقدم مواقف الفلاسفة من التاريخ وفكرة التقدم, ملخص مفهوم التاريخ في الفلسفة ملخص مفهوم التاريخ تلخيص مفهوم التاريخ مجزوءة الوضع البشري تلخيص مفهوم التاريخ ملخص درس مفهوم التاريخمفهوم التاريخ مفهوم التاريخ في الفلسفة مفهوم التاريخ فلسفيا مفهوم التاريخ pdf مفهوم التاريخ مجزوءة الوضع البشري مفهوم التاريخ الوضع البشري مفهوم التاريخ ومصادره مفهوم التاريخ كمال صدقي مفهوم ما قبل التاريخ مفهوم مادة التاريخ مفهوم مادية تاريخية مفاهيم مادة التاريخ مفهوم التاريخ من مجزوءة الوضع البشري مفهوم منطق التاريخ مفهوم منهج التاريخي مفهوم منهج تاريخي درس التاريخ درس التاريخ في الفلسفة درس التاريخ الخلافة الإسلامية الكبرى الأمويون والعباسيون للسنة الأولى إعدادي درس التاريخ المغرب الكفاح من اجل الاستقلال واتمام الوحدة الترابية درس التاريخ للسنة الثانية متوسط درس التاريخ الوطني للسنة الاولى متوسط درس التاريخ للسنة الاولى متوسط التطور الحضاري لممالك شمال افريقيا درس التاريخ للسنة الرابعة متوسط درس التاريخ مادة الفلسفة درس ما التاريخ درس ما قبل التاريخ درس ما قبل التاريخ للسنة الاولى متوسط دروس مادة التاريخ للسنة الرابعة متوسط الجيل الثاني دروس مادة التاريخ للسنة الرابعة متوسط دروس مادة التاريخ للثانية باك آداب وعلوم إنسانية دروس مادة التاريخ للسنة الثانية متوسط دروس من التاريخ دروس من التاريخ pdf حل درس التاريخ من المدينة الى المملكة للصف السابع تحضير درس التاريخ من النهضة الأوروبية الى الكشوفات الجغرافية المعرفة التاريخية هنري مارو المعرفة التاريخية pdf المعرفة التاريخية ورهان فهم الماضي المعرفة التاريخية والعلوم الاجتماعية المعرفة التاريخية غرانجي المعرفة التاريخية في الفلسفة المعرفة التاريخية في الغرب pdf مفهوم المعرفة التاريخية درس المعرفة التاريخية تعريف المعرفة التاريخية المعرفة التاريخية نص هنري مارو المعرفة التاريخية موقف هنري مارو المعرفة التاريخية عند هنري مارو المعرفة التاريخية حسب هنري مارو المعرفة التاريخية تحليل نص هنري مارو ما هي المعرفة التاريخية المعرفة التاريخية في الغرب قيس ماضي فرو pdf هل المعرفة التاريخية ممكنة المعرفة التاريخية منار الفلسفة معرفة التاريخ من هجري لميلادي معرفة التاريخ من الهجري للميلادي معرفة التاريخ من ميلادي الى هجري معرفة التاريخ من الميلادي للهجري معرفة التاريخ من الميلادي الى الهجري معرفة التاريخ من ميلادي لهجري هل المعرفة التاريخية موضوعية هل المعرفة التاريخية ممكنة ام مستحيلة هل المعرفة التاريخية مستحيلة


عن الكاتب

متوكيل محمد

التعليقات


جميع الحقوق محفوظة

التكامل/ ATTAKAMOL