منهجية جاهزة لتحليل ومناقشة نص فلسفي

منهجية جاهزة لتحليل ومناقشة نص فلسفي

قبل البداية:

     نخبرك (ي) أننا نقدم هذه الصيغة للمساعدة وللاستئناس، وبالخصوص للذين لديهم صعوبة كبيرة في كيفية الكتابة لأجل الانطلاق نحو إبداع منتوج خاص وخالص، وليس للمحاكات أو اعتمادها كصيغة نهائية، فأحسن موضوع هو الذي تنتجه من أفكارك الخاصة ومن فهمك الخاص ومن اشتغالك الخاص على المنهجية. 

الفهم    

     تعتبر قضية (المحور) من القضايا التي انشغل الفلاسفة والمفكرين بدراستها كل من زاويته الخاصة، مما أدى الى وجود تعارض و اختلاف بين مواقفهم و تصوراتهم. وانطلاقا من المفاهيم الواردة في النص يتبين أنه يتأطر ضمن مجال (المجزوءة) والتي تحيل إلى (.....) ويتناول مفهوم (......) والذي يفيد (.....). واطلاقا من المفارقة التالية (كتابة طرفي المفارقة) يمكننا طرح الإشكال التالي: هل …..أم ……؟. ومنه بمقدورنا طرح الأسئلة التالية: بأي معنى يمكن القول……… والى أي حد يمكن اعتبار ........ 

التحليل    

- من خلال قراءة النص يتضح أنه يتبنى/ يدافع عن أطروحة أساسية مضمونها/ مفادها أن ……...

- ولتوضيح الأطروحة استهل صاحب النص ب (الفكرة الأولى)، وبعد ذلك (الفكرة الثانية)، ثم (الفكرة الثالثة). 

- ولبناء أطروحته استثمر صاحب النص جملة من المفاهيم الفلسفية أهمها مفهوم (....) والذي يفيد حسبه(.....)، كما نجد مفهوم (....) والذي يحيل حسب سياق النص (....)، إضافة إلى مفهوم (....) الذي يحيل على (....) وأخيرا هناك مفهوم (....) والذي مفاده (....).

- وللدفاع عن أطروحته وظف صاحب النص مجموعة من الأساليب الحجاجية والروابط المنطقية أبرزها…… كما وظف ..... إضافة إلى ...... وأخيرا ....

المناقشة:     

     تكمن قيمة وأهمية الأطروحة التي تبناها صاحب النص في تأكيدها على أن (...…..) غير أنها أهملت اعتبار (...........). ومن هنا يمكننا أن نستحضر تصور(..........) الذي يرى أن (........)، وفي مقابل ذلك يمكن استحضار موقف (……) الذي يدافع على أن (....). كما يمكننا الوقوف عند تصور (.........) الذي أكد على أن (......)

التركيب:     

     يتبن مما سبق أن إشكالية (....) أفرزت موقفين متعارضين. فإذا كان صاحب النص ومؤيديه (...) قد أكدوا على أن (……)، فان (........) قد خالفهم الرأي حيث أقر بأن (.......)، وفي الأخير/غير أنه، يمكننا القول بأن قضية (.....) تحتمل إجابات متعددة، نظرا لطابعها

الجوانب الشكلية:

   - سلامة اللغة - تماسك الموضوع - خط واضح ...
--------------------------------------------------------
منهجية الكتابة الإنشائية الفلسفية الخاصة بالنص

الفهم (4 ن)
 - تأطير عام للموضوع  - طرح الإشكال   - الأسئلة الجزئئية

التحليل (5 ن)

   - الأطروحة وشرحها   - المفاهيم وشرحها     - الحجاج ووظيفتها

المناقشة (5 ن)
- قيمة الأطروحة ومحوديتها    - الإنفتاح على آراء أخرى 
التركيب (3ن)
   - استخلاص نتائج التحليل والمناقشة   - الرأي الشخص

الجوانب الشكلية (3 ن)

   - سلامة اللغة - تماسك الموضوع - خط واضح ...